Competencias del curso de Inglés B1-

Analiza lo siguiente, ¿cuál crees que sea una buena forma de lograr desarrollar todas estas habilidades?

Habilidades receptivas (comprensión lectora y auditiva):

Ø  Comprende preguntas e instrucciones más complejas en forma oral y escrita; expresiones cotidianas de uso frecuente en contextos tales como: familia, restaurantes, tiendas, la ciudad, entorno escolar o laboral tanto en forma escrita como oral; textos objetivos y más complejos con hechos e información rutinaria. Infiere palabras desconocidas en base al contexto.

Ø  Entiende la idea general de programas televisivos, documentales y películas con la ayuda de información visual clara; los puntos principales de una conversación dentro de contextos familiares (trabajo, diversión, escuela, actividades relacionadas con el turismo, interés personal, etc.); artículos, periódicos, textos en internet infiriendo el significado de algunas palabras y con la ayuda de un diccionario.

Ø  Sigue presentaciones, talleres y conferencias extrayendo información general con la ayuda de visuales o información escrita relacionada con el tema; toma notas sencillas mientras escucha al presentador.

Habilidades Productivas (comunicación oral y escrita):

Ø  Logra una competencia lingüística limitada pero eficaz en una variedad de contextos tanto en forma oral como escrita.

Ø  Describe reacciones, emociones y temas de su interés en forma eficiente y certera utilizando estructuras y vocabulario sencillos tanto en forma oral como escrita.

Ø  Brinda información personal con un buen grado de sofisticación en su uso lingüístico.

Ø  Inicia, mantiene y concluye una conversación con algunas pausas y ayuda de su interlocutor utilizando colocaciones más complejas.

Ø  Muestra habilidad para reparar fallas simples en la comunicación.

Ø  Pronuncia sonidos individuales con entonación adecuada aún con cierta interferencia de su lengua materna.

Ø  Utiliza expresiones cotidianas, de uso frecuente en contextos tales como: familia, restaurantes, tiendas, la ciudad, entorno escolar o laboral. Habla de una variedad de lugares y sus características.

Ø  Usa frases más complejas para satisfacer necesidades como solicitar información básica acerca de personas, lugares, cosas, costos, localización.

Ø  Expresa de manera simple sus gustos, opiniones, sentimientos y estados de ánimo.

Interactúa con sus compañeros y proporciona información sencilla relacionada con su campo de trabajo.